代思宁领着鱼稚音走向一个边缘的训练平台。平台自动感应，降下阶梯。走上去后，鱼稚音发现内部空间b她想象的大，足够两人自由活动，那些复杂的装置也闪烁着待机的微光。

“这里是中期实践课的主要场地，”代思宁一边熟练地检查着平台上的主控面板，一边说道，“之前的协同基础是在小训练厅用简化设备进行的。从这里开始，模拟环境会更复杂，对JiNg度和配合的要求也更高。”

意思是她刚来就上强度吗？

鱼稚音不好的预感逐渐强烈。

代思宁调出训练大纲，快速选定了一项“基础协同屏障构建与稳定X维持渐进g扰模式”，然后转向鱼稚音。

“你的个人训练编码？”她问。