“古代如尼文研究这门课由斯莱特林教授授课。它专注于研究古代的语言和文字体系，探讨符文与魔法咒语、魔法生物以及魔法文化之间的关系。”波瑞格洛心想：研究这些符文？还不如去解读中国的甲骨文有意思呢，默默排除了这门课。</p>
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“麻瓜研究这门课由赫奇帕奇教授授课。它聚焦于研究麻瓜的文化、社会结构、科技发展以及日常生活。旨在帮助巫师理解麻瓜世界。麻瓜出生的孩子不用选。”波瑞格洛了然地点点头，这显然不是他的选择。</p>
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“算数占卜这门课由我的老师拉文克劳教授授课。它将数字与魔法预言相结合，通过复杂的运算来解读命运的密码，在魔法世界的学术体系中独树一帜。不过这门课非常复杂，逻辑思维严谨的学生可以选择。”波瑞格洛眉头紧锁，仍有些犹豫。</p>
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安格斯的语气带上了一丝自豪：“保护神奇动物这门课由我来教授。课程聚焦于研究和照料魔法世界的神奇生物——从温顺可爱的蒲绒绒，到美丽圣洁的独角兽，我都会带你们一一认识。这门课是了解魔法生态保护的重要启蒙。”听到可以认识魔法生物，波瑞格洛的兴趣被勾起。</p>
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“占卜学这门课同样由我的老师主讲，是一门充满神秘色彩的学科。课程以解读预示未来的幻象为核心，你们将通过水晶球、茶叶渣、星象图等多种媒介来探索命运的轨迹。”</p>
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安格斯沉默了一瞬，语气染上一丝遗憾，“老师拥有极其出色的占卜能力，她的许多预言都已应验。然而，最重要的一条——戈德里克·格兰芬多教授会在千年后回归。”他轻轻摇头，“可惜直到今天，我们仍未等到他的身影。”</p>
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波瑞格洛的眼里闪过一丝难以察觉的亮光，他父亲确实在现代出现了，只不过是在中国，而非巫师界。看来占卜学，似乎真的能窥见未来的一角？</p>
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“不过，”安格斯话锋一转，语气变得谨慎，“占卜这门学科非常玄奥。除非有特殊天赋，一般人很难理解其中的精髓。给大家一个忠告：如果你们不相信命运可以被预言，或者对这门学科没有强烈直觉和兴趣，最好不要选择。”他犹豫了一下，还是补充道，“说实话，即便是我们这些创始人的亲传弟子，除了老师本人，也没人能在占卜学上真正有所建树。”</p>
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“邓布利多教授，”一个来自巫师家庭的男孩好奇地问，“麻瓜研究会不会很难啊？”</p>
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“这个嘛，莱恩特，”安格斯思考着措辞，“麻瓜作为一个与魔法世界平行发展的庞大群体，他们的文明自有其独特的运行规则。比如格洛经常使用的麻瓜科技产品——能在‘屏幕’上播放动态画面。在我们看来，就像一幅被施了永久性幻身咒的魔法画像。但对麻瓜而言，这不过是日常生活的一部分。”</p>
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波瑞格洛高傲地往后一靠：“那当然，我用的电子产品只是最基础的。真正了不起的是他们的武器系统——”</p>
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“能在千里之外精准击穿厚重钢板的‘导弹’，潜伏在深海中发射致命鱼雷的‘核潜艇’，还有那种威力足以瞬间抹平一整座城市的‘原子弹’......”他撇了撇嘴，带着明显的不屑，“相比之下，巫师界这么多年了还在靠猫头鹰传信，打架也只会甩甩魔杖那点火星子，简直停留在工业革命前的时代。”</p>
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“好了，格洛，”安格斯温和但不容置疑地打断他，“我们又不是要争论哪个世界更‘先进’。”</p>
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小巫师们显然对“哪个世界更先进”没多大兴趣，他们更好奇波瑞格洛口中那些闻所未闻的高科技产品。</p>
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一个有着浓密棕色头发的女孩，眼睛发亮地问：“那麻瓜研究课会教我们怎么造导弹吗？”</p>
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波瑞格洛“噗嗤”一声笑了出来：“想什么呢，卡特莉娜？世界上所有的尖端武器都牢牢掌握在各国军队手里，制造方法更是最高级别的国家机密。别说巫师了，就是绝大多数的普通人，也接触不到半点皮毛。况且，”他耸耸肩，“就算告诉你们原理，以你们现有的知识体系，也根本理解不了。”</p>
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众人脸上刚刚燃起的兴奋瞬间被浇灭了。莱恩特闷闷不乐地用魔杖戳羊皮纸：“那...那这门课总会教我们怎么用麻瓜的东西吧？比如殿下你经常用的那个叫‘手机’的通讯工具？”</p>
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安格斯没忍住翻了个白眼，抢在波瑞格洛之前回答：“当然不可能！麻瓜研究课只会帮助大家了解麻瓜的社会结构、文化习俗、科技发展脉络以及他们的生活方式等等。正常情况下，”他特意加重了“正常”二字，微妙地瞥了波瑞格洛一眼，“麻瓜物品是严禁出现在霍格沃茨的。”</p>
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那个“不正常”的例外，就是这位成长于麻瓜世界的创始人之子。换做其他任何学生，私自带这么多麻瓜物品入校，早就被开除了。</p>
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波瑞格洛毫不在意地挑了挑眉，轻“哼”了一声。</p>
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安格斯站起身，做了总结：“总之，大家根据自己的兴趣爱好，还有你们擅长的方向来选择课程就好。”他朝波瑞格洛的方向眨了眨眼，“求知欲旺盛的孩子，当然也可以多选修几门。”</p>
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波瑞格洛在心里吐槽：“我‘谢谢’你哦，安格斯哥哥。”光是必修课和将要选修的两门就够他忙了，更何况他还要学习东方的课程，时间根本不够用。而且他未来不会在巫师界生活，选太多这里的课程实在没必要。</p>
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安格斯转身走向胖夫人的肖像画。就在他准备钻过画框时，忽然又回过头，目光落在波瑞格洛身上：“格洛。”</p>
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波瑞格洛抬起头，对上他的视线。</p>
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安格斯脸上带着笃定的微笑：“我建议你考虑一下保护神奇动物这门课。相信我，你会喜欢的。”</p>
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肖像画重新闭合。波瑞格洛下定了决心，选择了“保护神奇动物”。至于剩下的一个选项，他的目光落在了“占卜学”上——毕竟，这门看似玄奥的学问成功预言了他父亲的重生。</p>
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至此，波瑞格洛正式确定了自己三年级的选修方向：保护神奇动物和占卜学。</p>