一米二，长脚就能垮的高度，磕碜谁呢。</p>

这些议论与袁依媚无关，她调整着呼吸，在一片嘈杂中起步，加速，起跳。</p>

包裹在普通校服下的身躯拉出了极完美的弧度，似满月，似弯弓，更似林间轻盈地小鹿，一闪身便结束，只留旁人驻留原地不自觉恍惚。</p>

刚才，发生了什么？</p>

垫子上的袁依媚一骨碌爬起，没有任何的庆祝动作，她从容地走到老师们面前，自然得仿佛只是完成了一道圆锥曲线压轴题。</p>

动点p广泛存在于高中数学的各个大类，它自由自在难以捉摸，却通常需要同学们的帮助，以便于找到那个让它在某条件下最大/最小/最长/最短/面积最大/面积最小的位置。</p>

这种题，一向是难者不会，会者不难。</p>

有些同学早早放弃，随你怎么动，反正压轴题我只做第一问，至于第二问，呵呵，我哪还有时间做第二问？</p>

有些同学轻车熟路，对动点p的这些小把戏了如指掌，不管你p怎么动，也逃不出我的手掌心。</p>

数学如此，体育亦如此。</p>

有些同学在一米二与横杆相亲相爱，有些同学只当一米五的横杆不存在。</p>

体育委员拖住了自己的下巴，转头去问何运晨。</p>

“其实大佬刚才是从杆下面过的，对吧。”</p>

何运晨甚至管住了自己差点露出的怜悯眼神。</p>

多年轻一孩子，怎么就，瞎了呢？</p>

他近视他都看清了，从杆上过的，而且，还有那（ ）么大一截的空档呢。</p>

“她应该真能跳过一个你。”</p>

体育委员嗷呜一声怪叫，把头埋进了膝盖里。</p>

他大约是返祖了吧。</p>