恐慌？恐慌于老师未知的态度，于今后在班级里或许更加艰难的处境。</p>

悲伤？悲伤于同学们无端的针对甚至厌恶。毕竟，作业的量不管多少都有老师决定，向抗争不应该布置如此多的作业是勇敢发声，但将矛头对准袁依媚，或许那位同学也分不清自己找的到底是突破口，还是软柿子。</p>

不解？不解自己为何会被同班同学如此对待，仅仅是作业，便能将原本相同的人划分为不同的阶级，成为谁也别想好过的大敌。</p>

但，何运晨完全没有看到袁依媚的任何表情。</p>

窗外的阳光稀疏地撒在她的身边，似永远坚固的金钟罩，为她抵挡一切攻击。</p>

又或许，她根本不需要金钟罩，周围的一切本就与她无关。</p>

对她而言，这一场盛大的讨伐是什么呢？</p>

闹剧？笑话？还是，无关紧要的表演？</p>

班上只剩寥寥无几的人没有举手。</p>

何运晨的同桌犹豫着，不知道该不该举。</p>

见到何运晨不仅没有举手，反而还在回头看，就像看到了什么救星一样。</p>

“小何，小何，你也不准备举手吗？”</p>

何运晨微微歪了歪头。</p>

“嗯？”</p>

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<span>作者</span>文末附赠一个小何歪头。</p>