天文课(2 / 2)

于晓回头,昏暗的月色中,看不清人的神态。</p>

哈利却似乎看见她脸上的疑惑,不解于他这个时候叫住她有什么事情。</p>

哈利把视线移到旁边的虚空中,脸颊有点发烫:“就是……你能不能教教我们,怎么找到海王星的?”</p>

他实在是没好意思说想借星图抄。</p>

好在对方也没多问,爽快答应下来,走到他们身边就开始指导:“海王星肉眼看不到,所以我们要先确定它的大致位置。”</p>

今天不是海王星冲日,他们手上的星图却是冲日星图,这点上课前教授已经提醒过他们,所以大家基本都在原本位置附近,四处搜寻海王星的存在。</p>

这个方法观测其他星星还好,海王星作为远日行星,亮度低,一不注意就会被当成其他星星掠过,这种硬找的方式碰运气的成分居多。</p>

于晓这么快完成作业,当然不是碰运气找到。</p>

她拿出羽毛笔,沾取隐形墨水,在参考星图上随手画出海王星的天空轨迹,然后经过简单口算,轻易在星图的某个位置画个圈。</p>

然后连望远镜都不用,抬头仰望天空,辨认出那个位置最明显的几个星座。</p>

又对这几个星座进行反推验算,以星座位置作为参照点,锁定海王星的大致位置。</p>

接下来就是用天文望远镜去找。</p>

罗恩和哈利全程听得晕晕乎乎,只能勉强听懂最终结论。</p>

但要找到海王星对他们来说也很困难,因为他们天文课基础不强,目前辨认星座还很吃力,更别说用星座为参照去定位海王星。</p>