好的！我们继续这个轻松幽默、温暖治愈又充满少年热血与成长感的《茶啊二中》衍生校园故事。</p>

??《茶啊二中：软萌堂弟来我家》第十四章：智能分析模块上线！APP功能大升级！</p>

第四十六章：功能上线！“懂王APP”初具雏形！</p>

“懂乖！我搞定了！我真把智能分析模块写进去了！”</p>

午休时间，王强一进初二1班教室，就激动地举着他的笔记本电脑，屏幕上显示着他们开发的“校园生活小助手APP”界面——虽然还很简单，但已经不再是单纯的“登录框”了！</p>

王懂乖和贾淳立刻围了过来，贾淳瞪大眼睛：“哇！王强！你真的把错题统计功能放进去了？！”</p>

王强得意地点头，指着屏幕上一块新区域：“你们看！这里就是‘智能分析’模块！我把它和登录功能连在一起了，只要用户录入错题，系统就会自动统计科目和知识点，还能算出错得最多的类型！”</p>

王懂乖凑近屏幕，仔细看了看，然后眼睛一亮，声音软糯却带着明显的惊喜：“哥哥，你太棒了！你不仅实现了统计功能，还把数据展示得这么清晰！这里用图表显示错题分布，真的很直观！”</p>

王强挠挠头，有点不好意思：“嘿嘿，那个图表是我照着教程改的，其实……就是个简单的柱状图，不过效果还不错吧？”</p>

贾淳在旁边兴奋地拍桌子：“太牛了！那现在咱这APP不仅能记作业，还能分析错题了？！这简直就是学习神器啊！”</p>

王懂乖微笑着点头：“没错！接下来，我们还可以把‘学习建议’模块加上去，根据错题统计结果，给用户推送对应的复习建议或者练习题推荐～”</p>

王强一拍大腿：“那咱这APP不就成了‘学习小管家’了？！”</p>

第四十七章：石妙娜的意外关注</p>

“哎？初二1班那几个孩子，最近好像在鼓捣什么东西？”</p>

教师办公室里，石妙娜正翻看着年级组提交的“学生兴趣发展情况反馈表”，突然，她看到一条备注：</p>

初二1班王懂乖、王强、贾淳三名同学，近期在自主开发一款校园学习辅助类APP，据班主任李老师反馈，该小组自主性强，具有一定的技术探索精神和团队协作能力，建议关注。</p>

石妙娜挑了挑眉，放下表格，自言自语道：“王懂乖……又是她？那个一千米跑进四分钟的小姑娘？”</p>

她转头问旁边的李老师：“李老师，初二1班那几个孩子搞的APP，具体是个什么情况啊？”</p>

李老师推了推眼镜，笑道：“哦，就是他们自己做着玩的一个小项目，说是想做一个能帮同学们记作业、分析错题、提醒考试的学习工具。我听懂乖说，他们完全是自发的，利用课余时间在学编程和数据分析。”</p>

石妙娜若有所思地点点头：“嗯……有点意思。”</p>

她拿起手机，发了一条消息给信息组组长：“老张，你们那边最近有没有兴趣支持一下学生搞点小型的学习类APP开发？初二1班有几个孩子，挺有想法的……”</p>

第四十八章：贾淳的新点子！“复习计划推送”！</p>

“懂乖！我有个新想法！”</p>

下午放学后，贾淳一屁股坐在教室后排的座位上，兴奋地掏出他的小本子，上面画满了歪歪扭扭的流程图和箭头。</p>

“咱们这个APP不是能统计错题嘛！那咱们能不能更进一步——根据错题统计结果，自动给每个用户推送复习计划？！”</p>

王强一愣：“啊？推送复习计划？那咋推啊？”</p>

贾淳兴奋地比划着：“就是比如，系统发现你数学函数错得最多，那它就给你安排三天复习函数，每天一个小任务！再比如，你英语单词错得多，它就提醒你背单词！”</p>