藏海传5(2 / 2)

狗剩也跟着一起哄:“就是,全家就你会读书,我读书不行,堪舆不行,昨天试药吃了颗尸丸,差点连跟师娘学医药的机会都没了。”</p>

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付瑞:“……”这孩子命真大。</p>

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“瑞儿,师兄们也是为你好。”观风老神在在地说。</p>

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郁敬沉默地想了想,当堂给付瑞考了些四书五经文理的内容。</p>

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这些他全对答如流,连犹豫都没有。</p>

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郁敬:“《大学》云:物有本末,事有始终,知所先后,则近道矣。瑞儿试阐其义,论为学、治国当如何明本末,审先后?”</p>

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付瑞先是破题,“大学之道,首重本末先后,盖天下之理,莫不有本末终始,明乎此则道可几也。”</p>

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再承题:“夫物有本末,事有始终,圣人示人以格物致知之法,而治国平天下之道亦不外是。”</p>

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“且夫一草一木,莫不有本;一事一物,莫不有始。君子之学,必先穷其本,而后枝叶可茂;必先正其始,而后终局可成。”</p>

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后面付瑞再分股论述,讲了一长段。</p>

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最后:“故曰:知所先后,则近道矣。学者当深知而力行。”</p>

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身后的仨小孩听得一愣一愣的,他们也读书学习,但学的不是这些齐家治国的东西。</p>

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反正在他们耳中,听不懂的就是很牛批。</p>

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郁敬倒是很满意地点点头,看他的眼神更加慈爱,又问:“《春秋》书,‘郑伯克段于鄢’,《左传》谓‘段不弟,故不言弟’,试论《春秋》笔削之义,并申君臣兄弟之道。”</p>

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……</p>

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考完四书五经,郁敬又提了一道治国题:“《孟子》曰:‘民为贵,社稷次之,君为轻。’,瑞儿试着结合三代之治与秦汉以下得失,论‘民本’思想于治国之要。”</p>

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付瑞知道重点来了,要求拿纸笔写成文章,方便郁敬拿出去炫耀。</p>

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洋洋洒洒写了一篇策论。</p>

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郁敬看完后,很是满意,直接拿去呈给皇帝。</p>

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皇帝大喜,特许付瑞升级,并请专人教导,还赏了好一些银钱米粮给蒯家。</p>

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师父走后第三天,整个京城传遍“国子监出了一位天之骄子,年仅八岁便有状元之相”。</p>

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付瑞顺利升入率性堂,成为国子监高级学堂最年轻的监生。</p>